首页  »  集团新闻

集团举办“工业4.0与职业教育”德国专家报告会

来源:本站 发布时间:2015/11/25 14:29:30 浏览量:
 

  2015年11月24日下午, “互联网+,创领未来”系列论坛之“工业4.0与职业教育德国专家报告会在我院报告厅如期举行。本次报告会由我院、广东通信职业教育集团主办、广东省职业技术教育学会协办。特邀德国职业教育联盟主席沃尔夫冈?罗伊特先生主讲。职教集团成员单位代表以及学院客户、校友代表等参加报告会。报告会介绍了德国双元制职业教育体系,分享了工业4.0背景下德国职业教育的变革,引发了与会者对新时代背景下职业教育发展的探讨。


投资教育是企业的明智决策


  “德国企业自愿参与职业教育,原因在于职业教育对企业、学员和国家都有价值。德国企业坚信,自己企业培养的员工才是最优秀的员工。” 罗伊特主席如是说。在演讲中,罗伊特主席从双元制职业教育、进修和再培训、双元制大学等方面介绍德国企业参与职业教育的情况。他指出卓越双元制职业教育并非仅仅是技术培训,而是要求参培人员必须具备工作流程中“分析、规划、组织、实施、控制、修正”等必要能力,伙伴共同责任、工作导向的学习、高素质的讲师和指导者、需求驱动的标准制定方法、政策研究是德国职业培训和教育中必不可少的要素。
 


(罗伊特主席演讲)

职业教育需与工业4.0共同发展


  以智慧工厂为核心、以大数据、物联网为基础的工业4.0正引起德国工业领域的变革,并对岗位提出新的要求,工作岗位对复杂度、解决问题、学习、灵活性的要求都在提高,维护、服务和维修等岗位对沟通能力有更高要求。因此,企业和职业院校必须调整教育方式以满足新能力的要求,职业培训应以未来为导向,并对变化的能力要求持开放态度。罗伊特主席还指出,德国职业教育将实践网络建设、数字学习技术开发、跨学科合作、技术系统模块化等方面列为发展重点,德国企业也在职业定位与选择、早期的能力识别、工作和培训的数字化等领域具体参与职业教育,希望对中国职业教育有所借鉴。
 


(嘉宾提问)
  在互动对话环节中,现场观众踊跃提问,就德国双元制职业教育、德国企业参与职业教育等话题进行了探讨。最后,罗伊特主席向在座嘉宾发出邀请,欢迎嘉宾们到德国参访。报告会在热烈而融洽的氛围中圆满结束。
 


(陈樟楠副院长向罗伊特主席赠送学院宣传品)

  本次“工业4.0与职业教育”德国专家报告会是加强中德交流,借鉴德国双元制职业教育模式,了解德国企业参与培训教育的情况,探讨面向工业 4.0的职业教育发展的良好契机。作为“互联网+,创领未来”系列论坛以及学院66周年校庆专题活动之一,报告会搭建了校企畅谈职业教育的平台,对于促进互联网+背景下企业人才竞争力及职业院校社会服务能力的提升有积极作用。(图/曾周末)


【关闭窗口】

Copyright @ 广东通信职业教育集团 版权所有

备案中